LéierLabs pour jeunes et adolescents
L’approche MiNELL
Des laboratoires innovatifs pour favoriser la prise de d’initiatives
des enfants et jeunes dans la protection de l’environnement
Le projet MiNELL adopte une approche pédagogique interactive et interdisciplinaire, favorisant la participation active des enfants et des jeunes, en collaborant avec des experts issus de domaines variés, tels que les sciences naturelles, l’art et les approches participatives.
Outils pédagogiques interactifs
Les ateliers utilisent des outils innovants comme des applications de Citizen Science, des techniques artistiques (risographie, sérigraphie,…), des jeux, etc., pour offrir une expérience interactive aux enfants et jeunes.
Apprentissage à l’extérieur
Les activités se déroulent principalement en plein air, dans des contextes ruraux ou urbains, permettant aux enfants et jeunes de découvrir et comprendre leur environnement naturel de manière immersive.
Participation et processus démocratiques
Les enfants et jeunes sont encouragés à prendre des décisions collectives et à s’impliquer dans des actions concrètes pour la protection de l’environnement, favorisant ainsi la réflexion critique et l’engagement démocratique.
Les étapes de l’apprentissage
Apprendre
Activités interactives en extérieur pour explorer les enjeux environnementaux.
Agir
Recherche et mise en œuvre de solutions concrètes pour l’environnement.
Partager
Communication des résultats via des méthodes créatives par des mises en oeuvre artistiques ou des actions collectives.
Les avantages de l’approche MiNELL
Coordination par MiNELL
La coordination centralisée de MiNELL facilite la planification et la gestion. Vous bénéficiez d’un accompagnement tout au long du processus, tout en étant des acteurs clés du « LéierLab », apportant leur expertise et leurs connaissances professionnelles.
Apprentissage transversal grâce à un panel d’experts et d’outils
L’approche interdisciplinaire permet non seulement d’acquérir des connaissances en sciences environnementales, mais aussi de développer des compétences sociales (p.ex. travail en groupe, actions concertées), la prise de conscience des liens entre soi et son environnement, ainsi que la réflexion critique et l’engagement démocratique, préparant ainsi les enfants et jeunes à devenir des acteurs responsables et engagés dans la société.
Facilités d’accès grâce à PRO-SUD
Le Syndicat PRO-SUD, porteur du projet MiNELL, associe les 11 communes du sud du Luxembourg dans des projets promouvant le développement durable. Ce réseau régional solide facilite l’accès à de nombreux sites d’apprentissages et ainsi à la réalisation de projets concrets dans les communautés locales.
Mise en oeuvre de projets de protection environnementale
Des projets concrets de protection de l’environnement seront mis en oeuvre, contribuant non seulement à préserver la biodiversité, mais aussi à renforcer la confiance des participants dans leur capacité à réaliser des actions de leur propre initiative. Ceci avec l’espoir qu’ils puissent ensuite inspirer d’autres enfants et jeunes à en faire de même.
Votre rôle en tant qu’enseignant ou éducateur
MiNELL coordonne l’organisation et l’exécution des « LéierLab ». Le projet fournit un support scientifique et méthodologique complémentaire aux programmes pédagogiques. Cependant, votre participation active est cruciale : votre expertise, votre connaissance du groupe, et votre capacité à faire le lien avec le contenu scolaire sont des facteurs clés de réussite des projets.
Dans les ateliers à plusieurs séances, une réunion de planification initiale permettra de définir les besoins et le cadre de travail de la classe. Des échanges réguliers et une collaboration continue sont essentiels pour garantir des résultats optimaux et atteindre les objectifs pédagogiques.
Les différents LéierLabs sur la nature et l’environnement
Dans le cadre de MiNELL, différents types d’ateliers sont proposés pour les participants jusqu’à 19 ans. Ces ateliers se distinguent par leur durée et traitent soit d’une thématique spécifique, soit d’un lieu particulier.
Les ateliers ponctuels « Nature Explorer » s’adressent aux enfants et adolescents entre 6 et 19 ans et durent entre deux et quatre heures.
Les autres ateliers MiNELL peuvent durer entre une semaine et deux années scolaires et peuvent être adaptés de manière flexible aux besoins ou lieux spécifiques. Ces ateliers sont destinés aux enfants et adolescents entre 8 et 19 ans.
