Des ateliers scolaires lancent le projet Cool Neighbourhoods
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Comment une cour d’école peut-elle devenir plus fraîche, plus verte et plus accueillante, tant pour les personnes que pour la biodiversité ? C’est la question qu’ont explorée les élèves du Cycle 4 et leurs enseignants lors d’une série de quatre ateliers pédagogiques organisés en juin dans le cadre du projet Cool Neighbourhoods.
Bien que le mur végétalisé ne soit pas encore installé — sa construction étant prévue pendant les vacances d’été — ces ateliers ont permis aux élèves de découvrir le projet en amont et de mieux comprendre les nombreux bénéfices qu’il apportera à leur environnement scolaire.
À la découverte du projet Interreg-NWE Cool Neighbourhoods
Les ateliers ont été animés par deux expertes d’une organisation locale de protection de la nature : l’ingénieure nature Simone Biver et l’ornithologue Catherine Kirsch. À travers des présentations interactives et des activités pratiques, elles ont présenté aux élèves la Minett UNESCO Biosphere, le rôle des projets de coopération européens ainsi que le concept des murs végétalisés et des façades plantées.
Les enfants ont découvert comment les murs végétalisés peuvent contribuer à un environnement urbain plus sain et plus agréable. Au-delà de leur aspect esthétique, les façades végétalisées permettent de rafraîchir les bâtiments et leurs alentours en période de chaleur, de réduire les nuisances sonores et de créer des habitats précieux pour les insectes et les oiseaux. Ces solutions fondées sur la nature jouent un rôle important dans le renforcement de la biodiversité urbaine tout en améliorant le bien-être des habitants.
Apprendre en jouant : choisir les bonnes plantes
L’un des moments forts des ateliers a été un jeu participatif invitant les élèves à identifier les espèces végétales les mieux adaptées à un mur végétalisé, notamment du point de vue des pollinisateurs locaux. Cette activité les a amenés à réfléchir aux besoins des abeilles, des papillons et d’autres insectes utiles lors du choix des plantes.
Pour conclure les ateliers, les élèves ont laissé libre cours à leur créativité en illustrant les différents avantages des murs végétalisés. Une sélection de leurs dessins figurera sur un panneau d’information installé à proximité de la future réalisation dans la cour de l’école. Ce panneau permettra d’expliquer le projet et ses bénéfices à un public plus large, notamment aux parents, aux enseignants et aux élèves n’ayant pas participé aux ateliers.
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Vivre concrètement le défi de la chaleur urbaine
L’une des journées d’atelier s’est déroulée lors d’un épisode de forte chaleur. Afin d’améliorer le confort des participants, la présentation a été déplacée à l’extérieur, à l’ombre. Cette adaptation imprévue a permis aux élèves de faire directement l’expérience de l’un des principaux enjeux auxquels répond le projet Cool Neighbourhoods : l’impact de la chaleur dans les espaces urbains et l’importance de créer des environnements plus frais.
Le projet se poursuivra après les vacances d’été, une fois le mur végétalisé installé. De nouveaux ateliers permettront alors aux élèves d’interagir directement avec l’aménagement. Ils découvriront les différentes espèces qui y poussent, apprendront à les entretenir et observeront les insectes qui auront déjà colonisé ce nouvel habitat.
À travers ces activités, le projet Cool Neighbourhoods ne transforme pas seulement une cour d’école : il aide également les jeunes à mieux comprendre les liens entre l’adaptation au changement climatique, la biodiversité et la qualité de vie, tout en les encourageant à devenir des acteurs du développement de communautés plus vertes et plus résilientes.